第一百四十九章 布兰诗歌（2/2）

噌一下站了起来，

“等下！你说谁卡尔奥尔夫”

苏落突然打断了教授的讲话，霎时间全场注目，

“作为一个研究人员，你连作品作者都没了解清楚吗苏落先生那是不是你连我们准备修复的作品名字都不知道一会我会告诉你的，请坐下。”

“哈哈哈哈哈～～！！！！”

哄堂大笑！

宫羽连忙把苏落按坐下去，你发什么神经

阿德莱德也一脸不解的看着表情凝重的苏落。

“我们刚刚说到哪了”

老教授耸了耸肩，顿时又是一片大笑声。

“卡尔奥尔夫出生于1895年，原是德国一位普通的乡村音乐教师，曾和好友创建了一所儿童音乐学校，期间提出从音乐产生的本源和本质出发诉诸感性，回归人本的教育理念。

奥尔夫认为表达思想和情绪，是人类的本能欲望，是人原本固有的能力，音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好不好则不是追求的最终目标。

诸位，这个理念我们放在今天来看，犹如真理一般令人振聋发聩，他的教育体系绝对适用于我们现在的儿童音乐体系，这是个伟大的音乐教育体系，只可惜当时并没有受到重视！”

苏落还是呆滞的表情，眼神空洞，仿佛灵魂出窍了一般，口中念念有词，

“奥尔夫1895年出生，正确，乡村音乐教师，差异，音乐理念和教育体系正确！没受到重视，差异！”

世界三大音乐教育体系之一，在世界广泛流传，八十年代初，卡尔奥尔夫学校音乐教育体系就介绍进国内，我就是受这个音乐教育体系启蒙的。

音乐表现越是本质和单纯，效果也就越直接，越强烈，我教一珂都是这么教的。

“你到底怎么了”

宫羽摇着苏落问道，脸上全是担忧，苏落明显不正常。

“嘘～！你先别说话。”

“他的教育体系长期推广没有成效，奥尔夫决定离开音乐教育去从事专门作曲，却鲜有成果，后来有幸读到了一部中世纪的诗集，获得灵感，写下了这部恢宏巨作，组建了一个歌剧团，在法兰克福首演遍全城轰动！

而当他准备第二次演出时，全面爆发的二战已经进行到白热化，法兰克福遭到空袭，全城沦为废墟，这部只在历史上公开现过一次的史诗巨作，消失在炮火中！

只有法兰克福的幸存者，还在口口相传，一直以来都只是个传说，直到现在被找到实证证实。”

在场的人已经可能已经听了无数次了，但每次听到这里，总感觉唏嘘。

“奥尔夫首演时二战没有全面爆发，差异！法兰克福也从没被轰炸成废墟，差异......”

“奥尔夫在这里也出现过，只是命运轨迹不一样了，那是不是说明贝多芬也出现过，只是没成为音乐家”

“怎么可能，怎么可能！”

苏落的脑海里天旋地转，无数的问题在萦回环绕，盘旋往复，

“那本给予奥尔夫灵感的诗集叫......”

台上的教授还在讲，苏落的头很痛，针刺一般，猛然拍着桌子又站了起来，喘着粗气，眼睛全是血丝，

“是不是《卡尔米娜布拉纳》，布兰诗歌！”

“噢～!苏落先生，恭喜你答对了，可以坐下了吧你已经成功证明了你是做过准备工作的。”

老教授又被苏落打断了，面色不善，阴阳怪气的说道，

全场再一次哄堂大笑，一时间各种刺耳的嘲讽的声音像是连绵不绝的潮水向苏落扑来。