第43章 爱屋及乌（1/2）

方晓丹：“给黄老师来打个call，唱的真不错。”

牛大宝：“晓丹，黄老师唱的这只是不错嘛是很吊好不好！”

王迪：“一直以来我都觉得我自弹自唱挺帅的，直到今天看了黄老师的视频，我决定砸了我的吉他去。”

张亮：“哈哈，这是黄老师给我写的歌！你们要看清重点啊！”

关强国：“人贱一辈子，猪贱一刀子。某亮，你离死不远了。”

刘璐：“张亮，我知道你今天摔了个跟头，磕到了脑袋，脑淤血过多，我原谅你。”

李成刚：“虽然张亮很贱，但他今天没扯蛋，黄老师唱的这首歌真是五月天的风格啊！没想到黄老师也喜欢五月天，我以为喜欢五月天的都是年轻人呢。”

郎冰：“当年喜欢五月天的年轻人现在都变成大叔大妈了，就连五月天自己都变成一群拖家带口的大叔了。黄老师喜欢五月天，没毛病。”

刘忠杰：“你们能不能别逗贫了，仔细听听黄老师唱的，多好听啊！在火锅店，我听着这首歌，以为在吃法式大餐呢，沉醉的都要晕过去了！”

关强国：“某杰，你要晕过去是因为你喝多了。尼玛，从火锅店出来就吐我一裤子，你赔我一条校服裤子！”

陈雯雯：“你们能和黄老师一起吃饭，真好，还有歌听，什么时候我们也能有这待遇就好了。”

崔丽（班长）“：真没想到黄老师唱歌这么好听，我一直以为他不会唱歌呢，我要没记错的话，他在音乐课上只唱过几个音阶，从来没唱过完整的歌吧”

关强国：“班长，你没记错，黄老师就是这么深藏不露。”

赵强：”你们觉不觉得黄老师应该去参加《中国新歌声》，就凭他这唱歌的范儿，去《新歌声》绝对一鸣惊人！”

徐洋：“黄老师应该去参加《中国好歌曲》，说句挨打的话，我觉得他写歌比他自己唱歌更吸引人。”

曹威：“我也觉得黄老师写歌比唱歌更厉害。他写的《生来倔强》都燃成什么样了，太好听了！这首《知足》也相当有感觉啊！黄老师竟然是个大才子，都特么怪张亮，害我一直以为黄老师只是个喜欢看小黄书的变态老师。”

石峰：“讲真，黄老师当老师太屈才了，就他这水平，当歌手绰绰有余啊！现在国内歌坛最缺创作型歌手了，黄老师真应该去哥谭闯闯。”

刘艳：“哥谭你当黄老师是蝙蝠侠啊！不过黄老师和蝙蝠侠倒是有一点很相像，他们长得都挺普通的。”

帅小伟：“我一口水差点没喷出来。刘艳，你的眼光也太挑剔了吧！你们这些女生都什么审美观啊黄老师的长相只是挺普通吗是非常普通好不好！”

周燕：“同学们，咱们下礼拜上音乐课的时候一起哄黄老师怎么样让他在课堂上给咱们唱歌。以后咱们不学音乐书上的知识了，好无聊，咱们都让黄老师给咱们唱歌吧”

王晶：“严重同意周燕的提议！下礼拜咱们一起哄黄老师！”

张亮：“同学们你们太仗义了！黄老师要唱歌，我就不用唱了，哈哈！万岁！”

……

看着这一连串留言的时候，白瑶点开张亮发的视频连接，把视频中黄国仑唱的歌给听了。

不听不知道，听了以后，白瑶生出一种略略惊艳的感觉。

她之前听黄国仑唱过《the beautiful people》，听过黄国仑给《生化独裁》配的很有逼格的电子金属乐，还听了黄国仑写的很燃的《生来倔强》。

这些作品让白瑶以为黄国仑更擅长做这种很摇滚很燃属向的音乐。

谁成想，视频中的黄国仑唱了一首非常清纯动人的情歌，带着歌者的真诚，让人安静而沉醉。

白瑶听得心旷神怡，由心的赞佩，黄老师写的歌都好有感觉！

她通常不爱把别人当成天才看。

但对于黄国仑，她真的有点服气了。

这是个不显山不露水的货真价实的音乐天才啊！

白瑶犹豫了一下，是不是把这条朋友圈的视频链接转发给黄国仑看看，让他知道知道，他在同学们心里已经变得无比高大上了。

但看时间好像有点晚，都快九点半了，白瑶就不打扰黄国仑休息了。

她相信应该有人把这段视频转发给黄老师吧

白瑶想的没错。

这晚果然有人把这段视频转给黄国仑了，不过不是学生转的，而是实验中学里一位颇具人气的年轻女老师转的。

这位女老师叫孙彦瑧，是实验中学教化学的。

算上在实验中学实习的时间，孙彦瑧不过才在实验中学里教了三年多的书，但她现在已经是实验中学里最被学生们推崇的人气老师了。

之所以如此，主要是因为孙彦瑧长得十分清秀可人，乍一看就像个年轻靓丽的大学生似的，不是明星，但胜似明星，根本不像个高中老师。

还有更重要的原因，这位女老师的教学风格非常的轻松有趣味，不是一味的按照课本给学生们教化学，她自创了可爱教学法，颇受学生们欢迎。

比如她启发学生们记金属活动性顺序表，就很有特点。

原表是：钾，钙，钠，镁，铝；锌，铁，锡，铅，氢；铜，汞，银，铂，金。

对于实验中学资质很优秀的这些学生们来说，这个并不是很难背，但孙彦瑧还是教给了学生们一个很可爱的背诵法则，把这个表格背成：嫁，给，那，美，女；身，体，细，纤，轻；总，共，一，百，斤。

用了这个方法之后，就再没有学生背不出来了。

在她的课堂上，总是妙趣横生，学生们听课都特别的兴趣盎然。

她从来不留很多作业给学生做，尽一切可能的减轻学生的学习负担，此举倍受学生们所推崇。